5月23日，備受矚目的第63屆高等教育博覽會(huì)在中鐵·長(zhǎng)春東北亞國(guó)際博覽中心隆重開(kāi)幕。
作為教育智能化領(lǐng)域的技術(shù)引領(lǐng)者，神州泰岳（股票代碼：300002）控股企業(yè)——?dú)W帝科技攜多項(xiàng)AI教育創(chuàng)新成果和解決方案，全面展示其在推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、構(gòu)建AI教育新范式方面的卓越實(shí)力與前瞻布局。其中，高度智能化的“AI Master機(jī)器人”小歐成為展會(huì)一大亮點(diǎn)，吸引了眾多與會(huì)者的目光。
一進(jìn)展位，活潑熱情的“AI Master機(jī)器人”小歐便以其獨(dú)特魅力吸引了大量觀眾。小歐不僅具備自主移動(dòng)導(dǎo)航能力，還能通過(guò)靈活舞動(dòng)的機(jī)械臂和語(yǔ)音與觀眾親切互動(dòng)，其搭載的攝像頭更與展區(qū)互動(dòng)大屏實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)，將拍攝畫(huà)面投屏展示。
在本次展會(huì)上，小歐擔(dān)任著AI智能向?qū)У闹匾巧?，引?dǎo)觀眾深入了解歐帝科技在AI教育領(lǐng)域的各項(xiàng)創(chuàng)新產(chǎn)品與方案，成為展位上名副其實(shí)的“人氣明星”。
AI型人才培養(yǎng)體系
AI時(shí)代下的人才培養(yǎng)是本屆高博會(huì)的核心議題之一。歐帝科技隆重展出其核心的“AI+專業(yè)建設(shè)”整體解決方案，為高校構(gòu)建高水平、前瞻性的AI人才培養(yǎng)體系提供了全新思路。該方案通過(guò)四大核心支柱，賦能院校AI專業(yè)建設(shè)的全鏈路升級(jí)：
智慧基石——智算中心：依托高性能算力服務(wù)器，集成先進(jìn)的“模型訓(xùn)推一體化平臺(tái)”與創(chuàng)新的“混合專家智能體協(xié)同平臺(tái)”，為AI專業(yè)的教學(xué)與科研提供強(qiáng)大的模型訓(xùn)練、高效推理及多智能體協(xié)作能力，支持大模型的深度應(yīng)用與開(kāi)發(fā)。
教學(xué)革新——AI教學(xué)中心：以“智閱平臺(tái)”等智能化教學(xué)工具及高效課程管理系統(tǒng)為核心，實(shí)現(xiàn)從課前預(yù)習(xí)、課中互動(dòng)到課后分析的全流程智能優(yōu)化。通過(guò)錄播視頻流式轉(zhuǎn)文字、智能筆記生成、多語(yǔ)言同步教學(xué)及知識(shí)圖譜構(gòu)建等功能，顯著提升教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效率。
前沿接軌——阿里云授權(quán)認(rèn)證培訓(xùn)合作伙伴：作為阿里云大模型授權(quán)認(rèn)證培訓(xùn)合作伙伴，歐帝科技支持ACA/ACP大模型權(quán)威專業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)，緊貼AI大模型前沿，幫助學(xué)生掌握核心AI技能，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
應(yīng)用落地——AI應(yīng)用中心：提供覆蓋智慧教務(wù)、智慧校園管理、智能物聯(lián)、AI智能助理等多元化校園場(chǎng)景的AI應(yīng)用解決方案，推動(dòng)AI技術(shù)在校園管理與服務(wù)中的實(shí)際應(yīng)用，提升高校整體運(yùn)營(yíng)與治理的智能化水平。
智能體協(xié)同平臺(tái) & AI體驗(yàn)中心
為了讓觀眾更直觀地感受AI技術(shù)的魅力，歐帝科技精心打造了“AI 體驗(yàn)中心”，成為展會(huì)中最具吸引力的互動(dòng)區(qū)域之一。在這里，觀眾可以親手操作、零距離體驗(yàn)前沿AI技術(shù)：
混合專家智能體協(xié)同平臺(tái)：觀眾可體驗(yàn)如何調(diào)度由知識(shí)問(wèn)答、數(shù)據(jù)分析等多種AI專家組成的“智能團(tuán)隊(duì)”，協(xié)同完成復(fù)雜任務(wù)，感受多智能體協(xié)作的強(qiáng)大效能和未來(lái)工作模式。
模型推理一體化平臺(tái)：該平臺(tái)直觀展示了訓(xùn)練成熟的AI大模型如何進(jìn)行快速、精準(zhǔn)的推理與響應(yīng)，讓觀眾一窺AI“智慧大腦”的運(yùn)作奧秘，理解其高效決策背后的技術(shù)邏輯。
職業(yè)規(guī)劃智能體體驗(yàn)：面對(duì)未來(lái)職業(yè)選擇的困惑，這款“智能規(guī)劃師”能夠基于用戶的興趣、能力進(jìn)行深度分析，并結(jié)合行業(yè)大數(shù)據(jù)，提供個(gè)性化的職業(yè)發(fā)展路徑和學(xué)習(xí)建議，助力每一位學(xué)子清晰規(guī)劃未來(lái)。
智訓(xùn)空間
實(shí)踐教學(xué)是高等教育人才培養(yǎng)的重中之重。歐帝AI研訓(xùn)系統(tǒng)致力于重塑數(shù)字化實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)更加靈活的線上線下融合教學(xué)，提供沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)和個(gè)性化教學(xué)流程。
歐帝科技的“智訓(xùn)空間”解決方案展現(xiàn)了其助力高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的深厚實(shí)力，通過(guò)構(gòu)建與產(chǎn)業(yè)需求高度匹配的智能化AI實(shí)訓(xùn)環(huán)境，AI研訓(xùn)智教系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程的智能化錄制、AI輔助評(píng)價(jià)，有效解決傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)痛點(diǎn)。這不僅提升了實(shí)訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量與效率，更強(qiáng)化了學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，為產(chǎn)教深度融合、培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求的高素質(zhì)人才提供了有力支撐。
AI研訓(xùn)智教系統(tǒng)采用"終端+示教儀+小組端+學(xué)生端"的多層級(jí)架構(gòu)設(shè)計(jì)，構(gòu)建了一個(gè)完整的AI課堂生態(tài)，實(shí)現(xiàn)了小組研訓(xùn)多屏互動(dòng)、靈活錄播、AI助學(xué)等功能，打造沉浸式的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)境。
為進(jìn)一步提升實(shí)訓(xùn)教學(xué)與管理的智能化和精細(xì)化水平，“智訓(xùn)空間”還集成了高效的“實(shí)訓(xùn)室管理平臺(tái)”，通過(guò)對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、教學(xué)資源、學(xué)生信息及教學(xué)過(guò)程數(shù)據(jù)的智能管理與分析，實(shí)現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源的優(yōu)化配置、設(shè)備的高效利用、以及實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化追溯與評(píng)估，確保教學(xué)資源得到最大化利用并輔助教學(xué)決策。
同時(shí)，歐帝科技在“智訓(xùn)空間”中特別展示了其專業(yè)的“賽事管理平臺(tái)”。該平臺(tái)面向各級(jí)各類(lèi)職業(yè)技能競(jìng)賽，提供從賽前籌備、賽中管理到賽后分析的全周期數(shù)字化支持服務(wù)。這包括智能化的賽事編排、賽事實(shí)況的低延時(shí)可視化直播、以及基于AI的輔助評(píng)分與全面的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析等功能，不僅提升了賽事的組織效率、專業(yè)性和公平公正性，也為院校以賽促教、以賽促學(xué)、檢驗(yàn)教學(xué)成果、精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)保障。
這一系列軟硬件一體化、平臺(tái)化、智能化的舉措，不僅顯著提升了實(shí)訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量與效率，更深度強(qiáng)化了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和綜合職業(yè)素養(yǎng)，為推動(dòng)產(chǎn)教深度融合、培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮的高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供了強(qiáng)有力的支撐。
智教空間
作為新型數(shù)字化空間，歐帝智教空間實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、教師、教室和知識(shí)四維度的深度融合。通過(guò)創(chuàng)新的數(shù)字技術(shù)驅(qū)動(dòng)，以學(xué)生為中心重構(gòu)教育場(chǎng)景，打造開(kāi)放、共享、共生、共創(chuàng)的未來(lái)教室形態(tài)。
在混合教學(xué)模式方面，系統(tǒng)通過(guò)"小歐課堂"教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課前-課中-課后的完整學(xué)習(xí)閉環(huán)。學(xué)生可在課前通過(guò)平臺(tái)查看資源完成預(yù)習(xí)；課堂中，依托Odin X、智慧講臺(tái)、壁掛展臺(tái)和互動(dòng)錄播系統(tǒng)的協(xié)同，開(kāi)展投票、倒計(jì)時(shí)搶答、隨機(jī)抽選等豐富互動(dòng)；課后則支持在線提交作業(yè)、自動(dòng)批閱和學(xué)情分析，為教學(xué)提供精準(zhǔn)數(shù)據(jù)支持。
在分組研討場(chǎng)景中，通過(guò)搭建終端大屏、小組中屏和學(xué)生移動(dòng)設(shè)備的多屏聯(lián)動(dòng)環(huán)境，支持頭腦風(fēng)暴、對(duì)比分析等探究式學(xué)習(xí)，讓空間本身具備學(xué)習(xí)促進(jìn)功能。研討型混合教學(xué)模式更是集成了混合教學(xué)與分組研討的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)教室端、小組端、學(xué)生端的協(xié)同，構(gòu)建起全過(guò)程數(shù)字化互動(dòng)體系。
輕量、敏捷、智能的錄播是全場(chǎng)景數(shù)字教室的核心能力，通過(guò)提高了錄播調(diào)度的速度，降低了錄播操作的難度，以創(chuàng)新簡(jiǎn)潔的交互方式，減少了數(shù)字化教學(xué)的冗余勞動(dòng)。系統(tǒng)支持一鍵啟停錄制，可同步采集授課屏幕、學(xué)生畫(huà)面、板書(shū)軌跡等多路信息，并自動(dòng)上傳至資源管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校本資源的持續(xù)沉淀。
歐帝智教空間突破傳統(tǒng)教學(xué)空間限制，通過(guò)數(shù)字技術(shù)與教學(xué)場(chǎng)景的深度融合，為實(shí)現(xiàn)因材施教和大規(guī)模個(gè)性化教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)支撐，展現(xiàn)了未來(lái)教育空間的創(chuàng)新方向。
作為AI教育新范式的領(lǐng)航者，歐帝科技始終堅(jiān)持技術(shù)自主創(chuàng)新，深化“AI大模型+教育”的融合應(yīng)用。本屆高等教育博覽會(huì)上展出的系列創(chuàng)新成果，再次彰顯了歐帝科技推動(dòng)中國(guó)教育數(shù)字化變革、構(gòu)建開(kāi)放教育智能生態(tài)的決心與實(shí)力。
