從改革開放到今天，教育發(fā)生了根本性的變化，無論是從教學條件、教學設備、教學資源、還是教學方法和手段等方面都得到了極大的提高和改變。

上世紀尤其是80年代以前，即使在城市，教學設備很是簡陋。差不多一塊黑板、一只粉筆、一根教鞭外加一本教材就是那時候的主要教具了。隨著時代的發(fā)展，科技的進步，如今教學設備已經(jīng)進入到了電子智能時代，尤其是黑板的變遷，更是見證了教學設備由傳統(tǒng)到智能黑板的巨變。

最初，學校教室里邊的黑板大多都是木板做的，然后刷上黑墨汁，也有用水泥在墻上抹出來的黑板。無論是木頭黑板還是水泥黑板，最大的缺點就是比較粗糙，寫完的粉筆字擦起來粉塵飛揚，弄得老師滿身滿手都是，學生也深受其害，對師生的健康影響很大，水泥黑板也容易出現(xiàn)裂紋。

進入到21世紀后，教學設備有了明顯的改變，投影儀、幻燈機等比較先進的設備開始進入課堂，黑板也由過去的木頭或水泥的，變成了墨綠色的毛玻璃和鐵皮黑板。

隨著科學技術(shù)的不斷進步和發(fā)展，信息化和網(wǎng)絡化走進了人們的生活，也給學校帶來了新的機遇和更大的變化，計算機網(wǎng)絡的開通、多媒體技術(shù)在教學中的應用，極大的提高了學生的學習興趣，以及課堂的教學效率。

這時候，液晶觸摸式一體機黑板開始在出現(xiàn)，它其實是黑板與電腦的結(jié)合體。除了能用粉筆板書外，我們還可以用手指直接在液晶屏上寫板書，代替了傳統(tǒng)的粉筆。液晶觸摸式一體機最大的優(yōu)點是能夠與電腦連接，可以把一些課件用放影的形式展示出來，讓學生沉醉在如詩如畫的境界中，這是以往板書無法達到的效果。

近幾年，歐帝智能黑板開始在教室普及。你可以把智慧黑板理解為一塊放大了的平板。不僅保留了傳統(tǒng)的粉筆書寫習慣，又與信息化技術(shù)深度融合，滿足教學的互動需求。 坐擁豐富的技術(shù)工具箱，智慧黑板的強大之處體現(xiàn)在外觀設計、圖像顯示技術(shù)、觸控技術(shù)、屏幕技術(shù)和軟硬件配置上。 在外觀設計上，區(qū)別于“推拉黑板+多媒體顯示屏”的組合，智能黑板是一塊整體性平面大屏，采取全貼合技術(shù)，消除屏幕間空氣，解決光線發(fā)射和折射問題。屏幕同時支持粉筆、觸控筆、指觸書寫，可自由跨界板書書寫和擦除。一句話總結(jié)：屏幕即黑板。

歐帝智能黑板并不是只有強大的算力支持，從軟件方面來說，歐帝投入大量研究人員開發(fā)的白板7.0軟件，提供了豐富教學資源、學科工具和課堂活動。平臺云端資源總量近千萬，種類包括備課課件、教案、學案、試題、試卷、網(wǎng)絡畫板、虛擬實驗等。

在實際使用時，不同學校對于智能黑板的功能和算力有不同要求。有的老師并不會使用智能黑板的所有功能，只是簡單地將其作為顯示屏來使用。如果缺乏模塊化、可拆分的設計，就會導致性價比不高、功能閑置等問題。而歐帝的智能云黑板擁有靈活組裝的功能，對于有較高要求的學校，老師可以選用搭配OPS電腦（擁有開放式可插拔的接口設計的媒體終端）使用；如只是當做顯示屏使用，則不用OPS電腦。

歐帝將云計算應用于智能黑板，推出全新的智慧云黑板系統(tǒng)方案。歐帝智慧云黑板無需配置OPS電腦，也無需配置瘦客戶機終端，采用先進的云計算架構(gòu)，可暢享本地安卓、云計算系統(tǒng)和云盤服務，為教學備授課應用提供“既傳統(tǒng) 更未來”的全新體驗。

二十年來，歐帝先后服務了１萬＋院校，打造15萬+智慧教育示范教室。在這一過程中，歐帝始終堅持提供貼心的服務,讓師生可以無憂地體驗智慧教育帶來的福利。

秉承既傳統(tǒng)更未來的理念，歐帝將繼續(xù)用科技為教育賦能，讓每個人享受到開放兼容、場景聯(lián)動、便捷智能的創(chuàng)新科技，重塑教育模式。