隨著我國科學技術與信息技術的蓬勃發展，“互聯網+”已經成為各個行業和領域的必然發展趨勢，其在教育領域中的應用也更加深入，以智慧黑板為主的設備，在教學中發揮了關鍵作用。智慧教室以多媒體教室為基礎，但是其智能化程度更高，在整個課堂授課中，可以完成對學生的實時監控和精準感知，為教師提供教學輔助設備，進而對教學過程進行細化，提升課堂教學和教學質量。智慧教室的應用能夠彌補傳統課堂存在的不足和缺陷，實現學生從以往的被動學習向主動學習轉變，讓課堂變得更加智能、智慧，實現信息技術與教育事業的高度融合。

圍繞智慧教室的概念，當前的教育信息化市場提出了較多的場景解決方案，既有創新，也存在著很多不足與問題，主要表現如下：

1．缺少便捷性

智慧教室與傳統教室存在差異，其大量運用創新技術和高新技術，當代大學生成長于信息時代下，接受新鮮事物能力較強，對信息技術并不陌生，但是一些年齡較大的教師對信息技術缺乏了解，在使用中難以正確自如地運用智慧教室開展教學，不僅沒有發揮其輔助教學的作用，同時影響了教學的連貫性和效率性。

2．缺少穩定性

在“互聯網+”戰略下，各個行業都在積極運用信息技術，嘗試信息技術與行業的高度融合，對于教育事業而言，應用信息技術依然處于起步階段，很多教學軟件和信息系統尚未成熟，導致智慧教室存在較大的不穩定性，其不僅會浪費寶貴的教學時間，還會影響教學質量。

3．缺少智慧性

當前，智慧教室已經在我國大學校園中實現了應用與推廣，但是在具體建設中，其智慧程度依然不足，“智慧”是智慧教室的優勢以及核心，只有提升智慧程度才能發揮其教學便捷性，“智慧”不僅體現在教學層面，同時還要落實到課本形式和管理形式等方面。

2021年，歐帝科技圍繞AI、物聯網、大數據、云計算等前沿技術，通過新技術的融合，打造出開放化、融合化和場景應用化的人工智能校園解決方案。歐帝人工智能校園解決方案通過統一打造一朵云，一張網、一個人工智能終端，實現校園云、網、端協同，IT資源統一高效運維與管理，該方案能夠有效解決目前校園信息化建設中存在的痛點問題。

在人工智能校園解決方案中，歐帝將學校區分為兩個中心，即教室AI處理中心和校園AI處理中心。教室AI處理中心用本身自帶的人工智能算力去管理教室內所有的行為；校園AI處理中心管理每一間教室的人工智能數據交匯。

在教室AI處理中心，歐帝以1+6智慧教室新形態（智慧黑板+護眼燈、云班牌、講臺、攝錄播、云計算、校園廣播），搭載智慧開關面板、智慧插座等智慧教室全系列產品。實現智能物聯，學生行為識別，雙師課堂、巡課安防一體化、智慧課表、智能采集課堂數據等智能教學功能，同時為師生打造出健康綠色的學習環境。

校園AI處理中心則是校園信息化的大腦，通過智能模塊化機柜，集中部署了服務器、存儲、交換機、防火墻、UPS等硬件設備，通過極速云平臺向校園提供統一的云計算服務，以及資源共享與分配。教師和管理者登錄學校所有系統時只需一次驗證，大大解決了師生日常頻繁登錄各個系統的煩惱。

在歐帝智慧校園解決方案中，學校的教學、學生的管理、人事的管理、財務，考勤、日常的運維等各個環節無縫對接起來，共享相關的信息和資源，同時通過系統日常產生的數據能夠有效的發現學校運行中潛在的問題，以達到有效的掌控和決策系統，從而達到更好的教與學的目的。

總而言之，在信息時代下，科學技術成為推動教育事業發展的新動力，智慧教室作為教育事業的創新與改革，其價值和作用日益凸顯，可以有效克服以往教學中存在的弊端和不足，對提升教學質量、豐富教學形式、規范學生行為具有重要意義。