長期以來，課業猛于虎、作業量過大、作業負擔影響學生身心健康等問題廣受社會關注，針對這一現象，《意見》文件明確指出必須做“減法”：通過健全作業管理機制、提高作業設計質量、加強作業完成指導等方式，全面壓減作業總量和時長，減輕學生過重作業負擔。

面對重磅政策，歐帝科技研究市場變化與家長需求，調研后發現：差異化的學習需求依然存在，校內教育也仍有需要補足的地方，電子黑板可從作業輔導切入，引進智能系統分析作業、診斷學情，并利用一系列個性化練習，幫助學生理解、消化、吸收和再運用當天所學知識，通過服務升級強化競爭力。

自政策落地以來，校外培訓行業陷入至暗時刻，教培從業者亦紛紛陷入焦慮之中。歐帝電子黑板站在產業前沿，用具有特色的系統性理念、方法和模式引導教育回歸初心，從“做生意”變成真正的做教育。

面對新時代的發展要求，校內教育急需提升教學質量，確保學生在校內學足學好；校外培訓迫切回歸教育本身，與學校教育互補發展、協同發展，滿足受教育者的差異化需求。電子黑板滿足時代發展要求。

電子黑板唯有順勢而為，積極轉變服務內容和方式，做好教育的有益補充，才能更好地生存與發展。歐帝科技將秉持教育初心，運用前沿科技力量助推校內校教育提質提效，促進億萬學生的健康成長與全面發展。